انتقاد دبیر کمیسیون اصل نود مجلس پیرامون کسب رتبه ۲۹ آموزشی دانش‌آموزان خوزستانی در بین ۳۱ استان : باید در شیوه مدیریت آموزش و پرورش خوزستان تجدید نظر کرد

دبیر کمیسیون اصل نود مجلس با انتقاد پیرامون کسب رتبه ۲۹ آموزشی دانش‌آموزان خوزستانی در بین ۳۱ استان گفت: یک دهم دانش آموزان کشور ته جدولی هستند.

محمد امیر در گفت‌وگو با خبرنگار روزنامه نسیم خوزستان درباره وضعیت آموزشی استان اظهار داشت: در یک دهه گذشته آموزش و پرورش خوزستان روند خوبی نداشته و در رتبه بندی ته جدولی بوده است.

وی با اشاره به کسب رتبه ۲۹ ام آموزشی در بین ۳۱ استان افزود: یکی از دلایل چنین نتایجی کمبود نیروی متخصص و نیروی انسانی است. برای نگه‌داشتن نیروی متخصص باید انگیزه باشد. با توجه به اینکه خوزستان یک استان بد آب و هوا محسوب می‌شود لذا برای نگه‌داشتن معلمان باید انگیزه ایجاد شود.

نماینده مردم اهواز، باوی، کارون و حمیدیه گفت: یک دهم دانش‌آموزان کشور در خوزستان مشغول تحصیل هستند و این به معنای این است که یک دهم دانش آموزان کشور از نظر آموزشی ته جدول هستند؛ باید به صورت جدی چاره‌اندیشی شود.

محمد امیر ادامه داد: فضای فیزیکی مدارس نیز شرایط بسیار بدی دارند و کیفیت آموزش را قطعا کاهش می‌دهند؛ امکانات نباشد، دانش‌آموز به روش حفظ کردن روی می‌آورد و هیچ گونه آموزش عملی را کسب نمی‌کند به همین دلیل از رقابت با دانش آموزان دیگر استان‌ها جا می‌ماند.

دبیر کمیسیون اصل نود مجلس با اشاره به شیوه مدیریت تاکید کرد: در مدیریت نیاز به نگاه ویژه داریم. مساله تنها مدیریت کلان استانی نیست بلکه مناطق، ناحیه و مدارس را در برمی‌گیرد. زمانی که نظارت دقیقی در مدیریت نباشد همه اینها به صورت زنجیره‌وار به یکدیگر متصل هستند و هرکدام باید جوابگو باشند.

وی با بیان اینکه باید در این شیوه مدیریت، تجدید نظر کرد، گفت: باید از این روند روبه پایین و سقوط، به سمت رقابت با دیگر استان‌ها حرکت کنیم.

به گزارش روزنامه نسیم خوزستان، امیر در پایان با اشاره به سیاست زدگی آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: افراد شایسته در جایگاه مناسب قرار نگرفتند و افراد سیاسی و ذی‌نفوذ در آموزش و پرورش وجود دارند که باید این روند تغییر کند.

انتهای پیام/